W opracowaniu zaproponowano metody przydatne do realizacji działań wychowawczych wyodrębnionych przez podstawę programową wychowania przedszkolnego (np. Budowanie poprzez dzieci obrazu samego siebie, wprowadzanie w świat wartości). Autorka wprowadza Czytelnika w teoretyczne podstawy dramy i happeningu, a także warunki poprawnego stosowania ich w edukacji niewiele znaczącego dziecka. Prezentuje dodatkowo praktyczne przykłady dramy w postaci scenariuszy zarówno dram, jak i happeningów edukacyjnych. Ważnym elementem w publikacji jest opisanie stosunku dzieci, rodziców i pracowników przedszkola do tego typu przedsięwzięć. Książka powinna zainteresować studentów wydziałów pedagogicznych (wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe, pedagogika opiekuńcza i resocjalizacja), nauczycieli przedszkoli, wychowawców domów dziecka, świetlic szkolnych, środowiskowych, resocjalizacyjnych i socjoterapeutycznych.
...